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400字描写齐心协力的作文

发布时间:2018-12-06 18:35:00源自:www.pzh5.com作者:daniel

团结勤奋的小蚂蚁

今天吃过中午饭,我正在楼下玩土,忽然发现一条黑黑的、长龙般的队伍很有秩序地在我不远处蠕动着。我侧身蹲下,仔细一看,啊!是一群正在繁忙的小蚂蚁。它们有的正在运泥土修建自己的家园,有的在搬运它们需要的粮食。来来往往,忙个不停。相遇时,还很有礼貌地打招呼呢!一只很小的蚂蚁吃力的拖着一粒比它还大的米,看来它已经累了,放下米粒,转身向另一只蚂蚁求救去了,只见它用自己的触角碰了碰伙伴,立刻就过来了好几只蚂蚁,它们一起拖着米粒向洞口移去。望着它们远去的身影,我对它们这种齐心协力的精神油然而生起深深的敬意。

指导教师:黄久红小作者观察非常细致,把小蚂蚁忙碌的身影很有条理的叙述出来,并且有详有略,重点抓住小蚂蚁怎样搬运食物来写,尤其对小蚂蚁搬运食物时动作的描写用词较为准确。文章最后写出自己的感想,感悟出蚂蚁齐心协力的精神,表达出自己对蚂蚁精神的赞美。

读《男生日记》有感

我觉得,这本书可以说是杨红樱阿姨呕心沥血的创造,它实在是太好看了!

这是一段从小男生成长为男子汉的心路历程,这本书以轻松幽默的语调,描写了吴缅从暑假到毕业的所有生活经历,比如大家齐心协力的去参加合唱比赛,为班级里贫困的同学凑钱上学… … 故事中的吴缅充分得表现出了我们的快乐和烦恼。

这本书塑造了有个性,有责任心,有冒险精神的少年形象,特别突出了吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感的特质。

拔河一景

拔河一景

今天我们四级(2)班和五级(2)班比了一场拔河比赛。

双方队员立即在领队的指挥下,进入场内制定位置。双手死死地拉着大绳,两脚牢牢地钉在地面上。只等一声令下,我的心里“砰砰”直跳,真为我们班担心。这时,发令员神气十足地把令旗一挥,大绳拉得笔直,队员们的身体向后倾得不能再倾,我的心都要跳出来了。我在悄悄地说“加油!加油!”顿时 他们个个屏住气。使出全身力气。眼看到那个红绸又朝我们班方向移动,五级(2)班可急了,只见对方的几个大个子队员像几头发怒的狮子,嗷嗷直叫,我方队员看准时机 大吼几声 齐心协力 绳子的红绸便过界了。我们蹦啊跳啊,高兴极了!接着 我们交换场地又赛了两局,最终以三局两胜赢了五级(2)班。

拔河太有趣了!我们沉浸在赛后的喜悦之中!

简评:语言生动,心理活动描写细腻,用词准确形象,把一次看似平常的拔河比赛描写的相当精彩。

学会合作

小升初

这次的体育节上,有个非常有意思的集体项目——“齐心协力向前冲”。这可要考验同学们之间的合作精神——20个同学的脚一个连一个地绑起来,一起跑30米,最先到达终点的班为第一名。

离比赛还有几个星期,我们班开始了一次魔鬼似的训练。刚开始,我们都各走各的,一些快,一些慢,没走两步就“全军覆没”了,大家都重重地摔在地上爬不起来。

“就怪你,走那么快干吗?”“是你走慢了!”……我们互相埋怨,怪这儿怪那儿。当时,我也是特别气愤,心想:怎么遇上这么些人,不懂得齐心协力。要是把我复制20个去参赛,准能拿第一!就这样,一气之下,全队解散了,谁也不搭理谁。后来,我冷静下来一想,发现这不是某个人的错,而是我们缺少团队精神。想到这儿,我立刻跑去动员他们,重新开始训练。

这次,我们一边练,一边分析总结,找方法,找技巧。我仔细琢磨着:我们要是规定了每步的距离,并且喊起拍子,喊“一”时单数出左脚,双数列出右脚,喊“二”时单数列出右脚,双数列出左脚,这样一来,20个人不就像一个人在走了吗?这下有了方法,我们走的速度明显提高了,从四五秒一步到一秒一步。

就这样,我们一直训练了很久。到后来,没有谁不是汗流满面,没有谁不是筋疲力尽,但自始至终都没有人提出要休息。说实话,练到后来我真的是一点力气也没有了,摔在地上,不靠同学们拉一把,根本爬不起来。不过,我们总算坚持下来了。

我们的努力终于获得了回报——我们在比赛中夺得了第三名。这个成绩虽然不算好,但我们参加这项比赛的经历却是相当有意义的,因为,我们学会了合作。

名师点评 本文通过一场比赛,突出了合作精神的重要性,紧紧扣住了题目,语言优美,详略得当,对人物心理、语言、动作等方面的描写更是非常生动细致。

有意思的一天

有意思的一天一年二班李午阳今天,爸爸利用周末休息带我来到了我们天津的翠屏山公园滑雪场。我们开车来到了目的地看到漫山遍野的白色,我高兴的不得了虽然出生在北方,雪也见过,但是到了这我才真正理解了,课文中描写大雪的那些精彩的句子。远处的山是白色的,近处的树是白色的像一把把白色的大伞漂亮极了。我的双脚踩在雪地上发出咯吱咯吱的声音真是太美妙了。我和同行的小朋友抓起地上的雪互相打闹着。雪打在我们的身上`脸上`脖子里一点也不觉的凉,我们一个个高兴的不得了。我还成心摔在地上使劲的打滚全身沾满了雪痛痛快快的和雪来了个亲密接触。爸爸提议我们全家一起堆一个大雪人。我和妈妈高兴的答应了,爸爸负责堆雪人,我和妈妈忙着收集雪全家人齐心协力很快就堆了一个大大`白白的雪人。虽然有点累,但是看着我们的劳动成果我还是觉得挺高兴。爸爸对我说“儿子下次有机会我们还来这亲近自然好不好”?“太好了”我高兴的回答真希望能再过一次这么有意思的一天。指导教师:肖宏媛

运动会

运动会在一个阳光明媚的日子里,大家盼望已久的春季运动会来到了!开幕式上,有几个同学昂首挺胸地高举着国旗,迈着整齐的步伐,骄傲地走在队伍的最前边。紧随其后的是花队,同学们随着鼓乐队的节奏,喊着响亮的口号进入了会场……运动会开始了,我首先参加四百米赛跑。在裁判的一声枪响下,运动员们便跑了起来,第一圈大家跑得都很顺利,可是到第二圈时,有些运动员已经开始吃不消了,不知跑到了哪里,有一名运动员停住了脚步,大家都奋力为她加油着。我快到终点时,已经蔫蔫的了,不知谁喊了一句:“贾颖杰,加油,坚持就是胜利。”我重新振作了起来,心里想:加油,一定要冲向终点。于是我加快了步伐,最后跑了第三名,我情不自禁地跳了起来。另一个参赛项目是跳绳。我和呼荣是双人跳,因为我们我们有个策略,就是呼荣低声喊:一二,一二……我默数着。由于我俩齐心协力,节奏一致,所以夺得桂冠!运动会可以让我们在竞赛中感到快乐,也让我们学到勇于拼搏的精神。p评语:在你的文章中能够读出你与同学的团结拼搏的精神,文中恰当运用场面描写、人物描写把运动会精彩地呈现在读者面前,相信会给你留下深刻的回忆。太原市小店区水工学校三年二班贾颖杰指导老师高小玲

蚂 蚁

蚂 蚁

恩施市第二实验小学六(6)班 周贤悦

星期三那天,我们上了一篇课文,名字叫《草虫的村落》。作者用丰富的语言描写了自己奇妙的经历,我读了以后很喜欢,下午回家还在回忆着作者的精妙语言。

正当我快要到家的时候,在花园旁看见了一个大约一二厘米高的小洞,旁边有几只正在搬米的蚂蚁。这几只蚂蚁引起了我的好奇感,对于超过它们几倍的大米,它们是怎么办的呢?我望着它们,寻找着答案。这几只小蚂蚁非常使劲地搬,可怎么也搬不动。不知是怎么的,从洞中突然跑出它们的几十只小伙伴,齐心协力地把大米搬进洞中。

好不容易搬了进去,大家都累得上气不接下气。洞里还有许多只健壮的大蚂蚁,大家一起排着整齐的队伍,一竖列一竖列地去找食物回来。剩在里面瘦小的蚂蚁们也不甘落后,在近处找一小些小点的东西搬回洞中。再往里看,洞中存着大大小小的食物,什么都有,米、桃子的核、面包屑等等,东西可多了呢!

蚂蚁们真勤劳,虽然它们很弱小,但还是一伙一伙地搬起比自己大那们多的食物!我们一定要学习它、敬重它。因为,蚂蚁们非常勤劳、勇敢和团结,这种精神是我们人类常常所没有的。所以,我们一定要学习它们的伟大精神和品质!迷迷茫茫地看了半天,直到妈妈来喊我才知道回家。

【点评】学会观察事物,很好。只有观察细致才能描写生动,这是习作基本功。

童年的发现

童年的发现

在童年的时候,我曾经发现了一件很有趣的事情——蚂蚁搬大苍蝇。

有一天,我在公园玩,忽然,我发现了蚂蚁往窝里拖大苍蝇。我下子惊呆了,觉得很不可思议。蚂蚁居然会搬大苍蝇!

啊,爬得很快啊!只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管;有的向前拽;有的在后边有头使劲往前顶;有的架着苍蝇的翅膀;有的抬着苍蝇的腿;有的拱到苍蝇的身下,用背驮着拼命地向前爬;还有的回窝叫别的蚂蚁也来帮忙。不一会儿就把一只肥肥的大苍蝇拖到了自己的洞口。

可是由于苍蝇太大,蚂蚁洞口太小 ,拖不进去了。怎办呢?只见它们互相碰了碰头上的触角,好像在商量什么好地。过了一会儿,只个子量大的蚂蚁,首先爬到苍蝇的尾部,缩着身子,张着嘴巴,一下子就把苍蝇的皮蛟破了;接着,又一只蚂蚁咬了一口;两只,三只……伙伴们都来了,一口一口咬起来。过了一会儿,我发现苍蝇身体里面已被蚂蚁吃光,只留下一具空空的躯壳。我感到十分不解,于是,连忙跑回家,问爸爸:“为什么蚂蚁这么小却能把一只苍蝇拖走、吃掉呢?”爸爸说:“蚂蚁虽然小,可是它们非常团结,齐心协力,所以它们能把一只大苍蝇拖走、吃掉。”“哦,原来是这样!”我恍然大悟。

通过这件事,我明白了一个道理:团结就是力量,齐心协办,做每一件事都成功。

简评:以小见大,注重细节描写,小蚂蚁的形象栩栩如生,作者具有较好的语言驾驭能力。

冬天是个恶作剧

当一棵树上的叶子掉完的时候,于是,冬孩子就伴着一阵寒风来了。

我不明白为什么别人一箱情愿的把冬天描写成冬婆婆,但我认为冬天是一个孩子,而且是一个非常淘气的孩子,一个喜欢恶作剧的孩子。

闷了那么长时间,冬孩子当然要好好发泄一下。本来不应该下那么大的雪,可是他恶作剧的下了比以往大两倍的雪。他还专门往林区铺了厚厚的雪,想冻死树木。可惜没那么简单,大树们齐心协力挡住了风雪。冬孩子不死心,冻不死大树,小树总可以吧!可他又想错了。细心的园丁把小树弄弯,让雪厚厚地覆盖在小树上,像雪白的棉被。树木们一点都不在乎冬孩子的恶作剧。

冬孩子很失望,于是慢慢地溜达到了池塘。看着一汪池水,冬孩子又打起主意来。他吹一口气,让池面结冰,不让鱼儿们探出水面投气。可他没有料到,鱼儿们早就躲起来冬眠了。池面的结冰,倒是引来了不少来溜冰的孩子。他们毫不在乎池面的结冰是否结实,穿上溜冰鞋就溜起来。冬孩子知道机会来了,他把雪花下到孩子们的脖子里。孩子们可不在乎。他们索性玩起了打雪仗的游戏。大块的雪团砸到孩子们的头上、身上、脖子上......

冬孩子知道他彻底失败了.他也不好意思再兴风作浪,偷偷地回家了.于是春天到了.

原来,冬天是个小小的恶作剧,也是一个不大成功的恶作剧.

我的读书笔记

班级:502 姓名:陈怡乐 书名:《会飞的教室》 内容摘要: 故事由一群可爱的孩子们自编、自导、自演的圣诞大戏《会飞的教室》而展开,小作家姚尼,酷爱绘画的戴马亭,胆小的邬理,大胃王马提斯交织出了一个友爱的故事。 孩子们在排练厅彩牌时,意想不到的事情发生了,班级的听写簿被可恶的职校生抢走了,护送听写簿的同学也被绑架了,在禁烟老师的帮助下,几经周折营救出了那个同学,却在回校时被高年级的学生以私自离校为借口,把他们带到了舍监老师佩克的住所,没想到老师并没有给予批评,还给他们讲了一个关于友谊的故事。 …… 阅读心得: 读完这本书,细腻的描写让一群调皮,可爱的少年活灵活现,深入地品读,这似乎很贴近我的生活,就像是发生在我身边的一段真实的故事。友谊、恩情、信念、执着跃然纸上。一群孩子齐心协力,肩并肩为班级、为朋友、为各自、为老师克服了重重困难,让我感触颇深。 邬理想克服自己胆小缺点的坚定的意志和毅力,能从楼梯上纵身一跃的勇敢让我十分震撼,在现实生活中,我们也需要这样改掉恶习的勇气。姚尼在被父母抛弃成了孤儿的情况下,并没有埋怨命运的不公,却能展开丰富的想像投入创作,这种坚强,很值得大家学习。 在现实中,似乎缺少他们之间表现出来的那份友情,我认为,朋友之间,同学之间,应该多培养彼此信任,互相信赖,真挚纯洁的情感。

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